职业本科院校实验室功能之一就是保障专业课程体系有效实施，致力于探究 与实践职业本科高校“岗课赛证”综合育人模式。

实验室能够做到“岗课赛证”所要求的：岗位设置专业课程，将《职业技能 等级证书》与专业课程相衔接，做到岗课结合、课证融通，同时以赛促学，全方 位培养学生技术技能和综合能力。

实验室简介 

智能科技学院为了加强教师队建设，促进教师专业化发展，形成专业建设群， 为学科专业设置成立了智能控制教研，在创客大厦(117)成立了智能控制实验室， 来推动完成学院教学任务、科研任务、竞赛任务向高质量、高水平发展。 

智能控制实验室拥有多种实验室实训设备：50 套智能机器人、20 套电路分 析实验箱、20 套嵌入式 ARM 实验箱、30 套物联网开发平台、30 套蓝桥杯单片 机竞赛平台等。

专业设备介绍 

设备名称：嵌入式ARM实验箱 

设备功能：能够满足智能控制技术、计算机应用工程、导航工程技术、嵌入 式技术与应用专业实践教学需求 

设备特色： 

1. 采用ARM微控制器+ARM微处理器多核心方式设计； 

2. 微控制器标配ARM Cortex-M4，可扩展核心板接口兼容的：Cortex-M0核 心板、Cortex-M3核心板、51单片机核心板、2812 DSP核心板、430核心板等； 

3. 微处理器标配ARM Cortex-A53，可扩展兼容的Cortex-A9、Cortex-A8系统； 

4. 多种Arduino扩展资源，微控制器和微处理器都可以直接访问； 

5. 可扩展多种无线传感网络模块，包含：ZigBee、WiFi、IPv6、Bluetooth BLE； 

6. 可扩展多种RFID模块，包含：13.56M、915M、指纹设别、2.4G有源等； 

7. 多个综合嵌入式、物联网实训案例； 8. 完善的实验指导书及配套教材、配套培训服务。

实验室课程安排 

为了满足构建基于能力本位的课程体系需求。按照“课程群”理念和“岗课 赛证”融通的要求，通过课程改革和企业需求分析，进行教学化改造，对专业课 程进行整合，智能控制实验室能够满足智能控制技术课程实践需求如表 1 所示。

实验室助力学科竞赛 

精心挑选有影响力的省赛和国赛项目为切入口，将大赛项目进行教学化改造， 将大赛知识点和技能要点融入到课程，设计成课程项目；同时将大赛评价指标融 入到课程评价中，教学与赛事更好衔接，推进赛教融合改革。2022 年第十三届 全国软件和信息技术专业人才大赛在智能控制实验室培训如下图所示